讲故事（讲故事 睡前故事3岁宝宝）

本篇文章给大家谈谈讲故事，讲故以及讲故事 睡前故事3岁宝宝对应的事讲睡前岁宝知识点，希望对各位有所帮助，故事故事不要忘了收藏本站喔。讲故

如何讲故事

1、事讲睡前岁宝首先，故事故事我们应该从孩子的讲故兴趣爱好出发，讲一些他们喜欢听的事讲睡前岁宝故事会更好一些。

2、故事故事其次，讲故我们应该给孩子讲一些对孩子有帮助的事讲睡前岁宝故事，对孩子的故事故事成长有意义的故事。

3、讲故第三，事讲睡前岁宝孩子在听故事的故事故事时候，我们应该观察他们的反映，找到最佳的沟通方式。

4、第四，我们给孩子讲故事的时候，还应该不断提问，这种提问会引导孩子思考。

5、第五，我们还应该让孩子能够喜欢读书，喜欢故事的内容，慢慢演变成喜欢自己看书。

掌握方法更好地讲故事：

1、讲故事的时候要选择跟故事相结合的音域，想要达到令人信服的效果，要选择低沉的声音。才能把故事讲得生动有趣。

2、讲故事的时候要选择跟故事相结合的音量，想要提高观众的注意力，讲故事的时候要不断变化音量大小。才能把故事讲得生动有趣。

3、讲故事的时候要选择跟故事相结合的语速，想要让听众更方便地理解故事信息，讲故事的时候要放慢语速。才能把故事讲得生动有趣。

4、讲故事的时候要选择故事恰当的地方适当停顿，想要让听众对故事引起思考，讲故事的时候要在适当的地方沉默。才能把故事讲得生动有趣。

5、讲故事的时候要选择跟故事相结合准确精炼的语言，讲故事的时候要避免使用口头禅，同时减少重复性词汇。才能把故事讲得生动有趣。

讲故事大全 讲故事示例

1、讲故事大全：一个农夫干完农活，看见一条蛇冻僵了，就把它拾起来，小心翼翼地揣进怀里，用暖热的身体温暖着它。那蛇渐渐复苏了，它彻底苏醒过来后，便以迅雷不及掩耳的速度用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受了致命的创伤。农夫临死的时候痛悔地说：“我可怜恶人，不辨好坏，结果害了自己，遭到这样的恶报，我真是活该！”这个故事是说，做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。对那些恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变。农夫和蛇，讽刺了那些恩将仇报的恶人和帮助恶人的伪善的人。告诫我们要学会辨认是非，不要被美好的事物蒙蔽了双眼，因为狐狸也会哭泣、蛇也有落难的时候。

2、一匹云游四方的骏马在旅途中有些疲惫，准备找个不错的驿站休息休息。忽然，它看到一头驴子靠在磨盘边上悠闲地嚼着草料，便凑上前去搭讪：“驴老弟，闲着哪!”驴子高高地昂起头，几乎是用鼻孔看着骏马：“哦，是马兄呀!对呀，刚刚忙活完，歇息一下。”骏马觉得驴子看自己的姿势甚是奇怪，就问：“驴老弟，你为何不睁开眼睛看我，而是费劲地用鼻孔看我呢?”驴子不满地打了个响鼻说：“你见过谁的鼻孔会看人?”骏马更是不解：“那你刚才的行为如何解释呢?”驴子解释道：“最开始，我家主人怕我拉磨的时候东张西望，不好好干活，就在我眼前绑了一个帽檐似的东西，让我只能看到脚下半米以内的地方。这么一来，我要想看什么东西就必须高高地抬起头，否则是看不到的!”骏马同情地说：“哎呀，真是难为你了。只能日复一日地看着脚下的泥土，错过了大好风景，真是驴生之不幸呀!”驴子不以为然地边嚼边说：“这有什么不幸的?我并没有看到风景，所以我心中也就没有风景。它对我来说是不存在的东西，我没有得到，又有什么可遗憾的?”

讲故事作文

在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我帮大家整理的讲故事作文，欢迎大家分享。

讲故事作文 篇1

在一个夏天的夜晚，我和小明坐在草地上，听爸爸给我们讲《司马光砸缸的故事》。

在很久很久以前，有个叫司马光的人，他从小勤学好问，手不释卷。七岁的时候就像大人一样善于思考。有一次，他跟小伙伴们在后院子里玩耍。院子里有一口很大很深的水缸，有个小孩一不小心掉进缸里。缸里的水很深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们见了，吓得一面哭喊一面四处寻找大人求救。但司马光却不慌不忙，他急中生智地拾起一块大石块，使尽力气朝水缸砸去。“砰”的一声，水缸破了，缸里的水流了出来，小孩得救了。

听了这个故事，我明白了一个道理：平时一定要勤动脑、多学习、多观察、多思考，遇到问题要学会镇定、勇敢和有智慧。

讲故事作文 篇2

今天晚上，我妈妈去超市买东西，回来的路上，她给我讲了好多他们小时候与昆虫的故事。

妈妈说她小时候特别怕豆虫，有一次姥爷从地里捉了几只大豆虫，放在一个碗里，盖着盖子。妈妈还以为是什么好吃的，一下子打开盖子，一看，啊！是豆虫，吓得一下子就把碗扔出去了。

妈妈还说，她小时候到了秋天，就去田野里捉蚂蚱。用一棵狗尾巴草串着蚂蚱脖子那里的一个洞上，一天能捉一大串。回家以后，就把蚂蚱用热水先煮一煮，再炸了，味道好极了。

听了妈妈的童年趣事，我觉得她小时候真好玩，好幸福。

讲故事作文 篇3

妈妈给我讲了一个故事，故事是发生在森林里的，是关于小动物的故事。

这一天，赤日炎炎的森林里的，森林里的动物都热得直喘气，乌龟说：“人们都乱砍树木，连水都被太阳晒干了！”牛伯伯说：“人们真是的，水都干了，我们吃的小草都长不出来了！”小象接着说：“是啊，原来的池塘都消失了，我们该到哪里去喝水，到哪里去洗澡呢？”大家就这样议论纷纷，参加讨论的动物越来越多了。

这时，小蜻蜓欢快地拍着翅膀飞了过来，说：“那边山上有水！”动物们听到都开心起来了。

你们看了这个故事，有什么感想吗？

讲故事作文 篇4

回家后，妈妈给我讲了一个故事。内容是：“有三个神仙，他们都说自己的力气最大，有一天，他们看到地上有一个小伙子，穿着厚厚的外套。风神说：”谁能把那个小男孩的外套给弄下来。谁的力气就最大。我先来。“风神就使劲的吹风，小男孩感觉很冷，所以把外套穿的更紧了。风越大，小伙子的外套就更紧。风神失败了。雨神说：”你不行，该我了。“雨神打开一个袋子，把雨水往下倒，这是就下起了倾盆大雨，小伙子就躲到房檐下，把外套穿的更紧了，雨神失败了。太阳神说：”该我了。“太阳神发出一道道光芒，着光芒带着热劲，小伙子觉得热了，就自动把外套脱了下来。太阳神赢了

这个故事告诉我们，做事情不能用蛮劲。

讲故事作文 篇5

月亮在白莲花般的云朵里穿行， 晚风吹来一阵阵欢乐的歌声， 我们坐在高高的谷堆旁边， 听妈妈讲那过去的.事情； 我们坐在高高的谷堆旁边， 听妈妈讲那过去的事情。 那时候，妈妈没有土地， 全部生活都在两只手上， 汗水流在地主火热的田野里， 妈妈却吃着野菜和谷糠。 冬天的风雪狼一样嚎叫， 妈妈却穿着破烂的烂衣裳， 她去给地主缝一件狐皮长袍， 又冷又饿跌倒在雪地上。 经过了多少苦难的岁月， 妈妈才盼到今天的好光景。 月亮在白莲花般的云朵里穿行， 晚风吹来一阵阵欢乐的歌声， 我们坐在高高的谷堆旁边， 听妈妈讲那过去的事情； 我们坐在高高的谷堆旁边， 听妈妈讲那过去的事情。

谢谢！

讲故事作文 篇6

妈妈的爷爷是一位老红军他打过无数次仗，当时他随部队跨过了鸭绿江到了朝鲜战场。当时的条件非常的艰苦，太爷爷有一次接受任务去攻打敌人，战斗非常的激烈打了三天两夜随身携带的干粮和水都吃完了饿的时候就只有吃地上的雪。这次战斗太爷爷负伤腿部中弹残疾了一直到现在都是柱着拐杖走路。

太爷爷经常对他的孩子们说要珍惜现在的生活那是先辈们用生命和鲜血换来的，要求我们要好好学习，将来用我们的所学回报祖国，把我们的国家建设的更加繁荣富强。

讲故事作文 篇7

今天妈妈又讲了一个故事，名字叫《明天什么时候来》。奶奶送米多多去上幼儿园，米多多忽然停下了，他说：“奶奶，我去幼儿园，你干什么？”奶奶说：“哪儿也不去，呆在家里。”米多多说：“呆在家里多好啊！可以看电视，也可以吃东西。”奶奶和米多多争论起来，最后还是米多多赢了。奶奶说要打电话给老师。回到家奶奶真给老师打了电话。打完了电话，奶奶就扫地，米多多帮奶奶拿扫把。扫完了地，米多多和奶奶看电视。米多多看许了，就玩起了积木，奶奶做饭。米多多说：“奶奶，跟我一起搭积木，好吗？”奶奶说不行。又过了一会儿，米多多说：“讲个故事，好吗？”奶奶气愤地摇了摇头。米多多想念起幼儿园来，他想：希望明天快快到来。

讲故事作文 篇8

今天我来给大家讲一下我编的故事吧。

今天围棋老师让每人带10元钱，小红忘带了。小红心想：我是个住校生，不能每天回家，该怎么办呢？她在写作业的时候还想着这个事，她就把这件事情写在作业本上了。孙老师把本子发下来，小红看到孙老师写道：“小事一桩，下课来找我吧！”后面还画一个笑脸。小红忍不住笑了。

下课后，小红到孙老师办公室去找她，小红问：“老师，您写的是什么意思？”孙老师笑眯眯地说：“意思……就是借你10元钱呗。”小红很高兴自己借到钱了。

这个故事好听吗？

讲故事作文 篇9

我有个习惯，如果爸爸在家里，每天晚上，我都要爸爸给我讲故事，这样才能睡着。爸爸脑子里的故事都讲完了，有时候看的故事很容易忘记，怎么办呢？

我给爸爸出了一个主意，每天晚上我们去万德隆超市看书时，我拿一张纸和一支笔，当爸爸看完故事后，我就把故事的名字记下来，回家后爸爸再给我讲，陪我入睡。昨天晚上，爸爸还给我讲了好几个呢，有“聪明的青蛙”、“紧急电话”、“老鼠的逻辑”等等。

爸爸讲故事讲的可好了，我和姐姐都是他的忠实听众呢。

讲故事作文 篇10

有个小朋友，他很喜欢动物。

一次，他去自助餐厅吃饭。在他去夹螃蟹的时候，发现两只小螃蟹用钳子打鱼缸，好像在说：“救救我们吧，求求你了，救救我们吧！”于是它们两个被小朋友夹走了。他想，小螃蟹这么可爱，为什么要吃掉呢？可是自助餐不可以带走东西的，怎么办？突然他发现弟弟的纸药盒刚刚可以放得下两只小螃蟹，他开心地又蹦又跳。他把两只小螃蟹小心翼翼地装进纸盒，小螃蟹开心的直吐泡泡。

回来的时候，他把两只小螃蟹放进了小区的水池里，小螃蟹高兴地向他招手，好像在说“谢谢你救了我们！再见！”

这是多么棒的两只小螃蟹啊！

讲故事作文 篇11

在一个寒冷的冬天，北风呼呼地刮着，一条冻僵的蛇躺在路边。

一个农夫从集市上回来，发现了这条蛇。

农夫轻轻的拍着他，可是这条蛇一动不动。善良的农夫心想，我要救救他，不能让他冻死在这。于是，农夫把蛇放到自己的怀里，用自己的身体给蛇取暖。过了一会儿蛇终于醒过来了，可蛇恶毒的本性也暴露出来了，他狠狠地咬了善良的农夫一口。农夫说：你为什么要咬我？我救了你。善良的农夫不敢相信的说。蛇说道我又没有让你救我。农夫好后悔！救了蛇。

这个故事告诉我们，帮助别人之前一定要分清善恶。恶人无论你对待他们有多好，都无法改变他们都本性。

讲故事作文 篇12

今天，是我校第五届“英华好少年杯”。

主持人站在台，宣读经典故事比赛开始。一共有28位选手，他们每一个讲的都是关于《温良恭俭让》的故事。我们个个精神十足，可是有一个故事是让我忘不了的。

那个故事是五（7）班杨云涵讲，她讲的故事的名字叫《三袋米的故事》。她的故事非常感动，我哭了。我的心里想：这个《三袋米的故事》肯定是第一名。没有想到我的猜测是正确的。

我们班的曲姿瑜她讲的是《注视的眼睛》。这个故事告诉我们一个小小的道理是：在人生的漫漫征途中，当你在觊觎什么的时候，记得有一双眼睛在注视着你，在背后，在心灵。

用两节课的时间内，我们年纪的讲故事比赛圆满的结束了。

讲故事作文 篇13

星期二，终于轮到我们全三年级去大礼堂表演讲故事比赛。

我们非常高兴，排着整齐的队伍走进那宽敞的礼堂，朋友都刚静静坐下。“比赛开始了”主持人拿着话筒说话了，首先其它班的朋友开始讲，一会儿，就轮到我们班李艳朋友开始讲，她穿着一件红袄，脸上画着浓着妆，头上洒着亮晶晶的东西，打扮得像一个美丽的小公主。她快步走到台上，先敬个礼，大声说：“朋友们老师们大家好，我讲的题目是《文明礼仪从我做起》，朋友们都看过《游西戏》吗……,讲完后，我的心怦怦乱跳，生怕我们选的代表打的分数底，到了最后念到我们李艳朋友，得到一等奖，我们班朋友高兴地为她鼓掌。

比赛结束了，我怀着依依不舍的心情离开了礼堂。

讲故事作文350字

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我整理的讲故事作文350字，仅供参考，欢迎大家阅读。

讲故事作文350字1

终于，评选故事大王比赛在我们的期盼中拉开了帷幕。我呢，很幸运，当上了评委。

比赛开始了。同学们有的十分紧张，故事讲得结结巴巴；有的找了同学友情客串做演员，结果逗得我们开怀大笑；有的演得好，讲得更好，掌声经久不息；有的讲完了还会提问题，回答对了，还发糖吃，弄得好多人嘴馋……

瞧！袁一茗上场了。只见她摇头晃脑的，手上轻轻摆动着一把扇子，文绉绉的，像古代的风流公子。她还带了小耗子和小玉米两个演员。开讲了。袁一茗右手举起扇子，举过头顶，说到：“从前……”哦，她讲的是《张飞卖肉》。她讲得绘声绘色，时不时挥两下道具，就像一个说书人。两个演员也很配合，当袁一茗讲到：“从东街打到西街，从西街打到东街”时，两个演员的手搭在对方的肩上，从教室左边打到教室右边。

当故事讲完时，教室里响起了雷鸣般的掌声，我这个评委给他们打了满分十分的高分。最终，袁一茗得了68.2分，获得了亚军，祝贺她。

虽然，这次比赛我没参加，当了评委。但我看了选手们的演讲，感觉他们都很棒，下次如果还有这种活动，我一定也要参加，训练自己，挑战自己。

讲故事作文350字2

每天睡觉前我总缠着妈妈讲故事，今天妈妈给我讲了她小时后读书的事。妈妈说她小时的学校很破旧，教室也只有一扇门，而却后门。因为妈妈个子长的高，所以坐最后排。

故事是这样的；在一个下雨天，妈妈正在上数学课，学的是应用题，等妈妈听懂了也学会就开始开小差。妈妈最喜欢下雨天了，看着外面的大雨心里可高兴了，因为妈妈想溜出去玩水。乘老师在黑板上写字的工夫妈妈就溜到了外面，找了个罐头，把水装满，又抓了把泥，然后再溜回教室。坐到座位上后就开始玩泥巴，一手下去把泥巴抓紧，然后让泥巴从手指缝里流出来，妈妈说好玩及了！玩着玩着就被老师发现了，老师喊她去黑板上做题目，妈妈看着满手的泥巴不敢上去，就对老师说；"老师，这题目太简单了，可给我出道难点的吧！"拉市听了妈妈的话转身去黑板上出题目，妈妈乘机溜到外面把手洗干净，然后等老师把题目写好。妈妈很顺利的把题目解好，老师就拉着妈妈的手说"题目答的非常准确，不过以后要记住，课堂纪律一定要遵守。"妈妈马上点头答应了，可心里还想着下次下雨该怎么玩呢！

哈哈，妈妈的故事挺有趣的吧！只这是一段小插曲，故事还多着呢！

讲故事作文350字3

20xx年 12月 25日 星期四 晴

今天晚上刚写完作业就停电了，弟弟就拿着故事书缠着让妈妈给他讲故事听，于是妈妈拿来手电筒照在书上给弟弟讲故事。妈妈给他讲了一个狐狸的故事，故事讲的是在一个冬天，有一只狐狸没有了过冬的粮食就出去找吃的，可是找了好几天都没有找到，都快要饿死了，就在这时它闻到了生鱼的味道，原来是有人驾着一辆马车上装着几竹筐鱼，它灵机一动就想出了一个办法，于是它就躺倒路的中间撞倒，这时马车驶过来了，马车的主人看到路上有一只饿死的狐狸高兴的捡起来放到了马车上，于是又驾着马车继续赶路了。

这时狐狸睁看眼睛一看自己躺在装着鱼筐的旁边，它偷偷的拿起鱼吃了起来，一会就吃的饱饱的，它又想我吃饱了，可是怎么才能拿些给家里的老婆和孩子呢，他一看竹筐就想到办法了，它从竹筐上抽出一根竹条把鱼串到竹条上，然后偷偷跳下马车送吃的给家里的老婆孩子了。这只狐狸真是太聪明了。

讲故事作文350字4

今天下午各小队队员在组内进行了讲故事的练习，之后每队推荐出一个讲得比较好的，在班内讲个大家听，结果苏涛、崇朕讲的都是《空城计》，苏涛只是用平实的语言复述了这个历史故事，崇朕则增添了一些属于自己的想象和动作，大家都觉得后者比较生动，后来英泽讲的《万事俱备只欠东风》更是赢得了大家的掌声，他绘声绘色的讲演，令大家听得都入迷了。

但是我还感觉英泽 的故事还是有些细节没讲清楚，于是拿原著给大家读了一遍关于“草船借箭”的内容。之后与大家聊天：

“知道老师为什么要让先在组内讲，再在班内讲吗？”

“要每个人都得到锻炼。”

“是听他们讲了以后你记住的多，还是听我读了以后你记住得多？”

“自己读了记得多。”

……

看来孩子们什么都懂吗，为什么明明知道老师的苦心，却不认真去做呢！我布置大家今晚再次准备一个故事，但愿大家能用心准备。

讲故事作文350字5

这几天哥哥来我家玩。早就听说他是“故事大王”。这一次，我要验证这个名字的真实性。

那天吃完午饭，弟弟正要午睡。我趁机走过去坐在床边，请他讲个故事。他想了想说:“我没有什么好故事。不如说说高考的事？”我一听，兴奋地点了点头。他从早上起床开始:“高考那天，大家都很紧张。宿舍里，同学们都起得很早，有的在看书，有的在整理东西。下楼吃早饭的时候，聊天的声音变少了。”说完，笑笑，我让他继续。

他谈到了去高考的大巴。他讲得非常生动。我认真听着，一句话也没说。他时不时的做一个很好的表达，让高考的故事更加生动。当他说起高考时坐在他面前的.那个女生时，他还是笑了。他说:“她把我们的校服改短了。不知道是不是坏了。太短了，肚子都露出来了。”

故事还在继续。我听了两个小时，还是很激动。整整两个小时，我一次都没上厕所。俗话说“全程无尿”。当哥哥说高考只剩十五分钟，作文却一个字也没写，我开始为他紧张。他说尽力了但是作文没写完，我也替他叹息。他似乎用故事抓住了我的心。

故事讲完后，我还是很激动。故事大王配做我哥哥。也许生动是他故事中最吸引人的部分。

讲故事作文350字6

楚楚今天给我讲了一个故事《不要扔下妈妈》。楚楚边讲边哭，我边听边哭。楚楚讲的很细碎，很动容。我第一次聆听到楚楚讲这么完整的故事，很欣慰，很感慨。故事讲述的是一个儿媳妇对婆婆不好，经常冷言冷语，儿子看不下去决定把妈妈送到敬老院去，回到家里看见媳妇和岳母扔母亲的东西，在那一堆被她们视为“废物”的东西里，是母亲对儿子几十年来深深的爱，儿子看到自己曾经得过的证书终于抑制不住自己的情感，去敬老院跪在母亲面前接回母亲的故事。故事讲完后，她问我：“妈妈，你说那个儿媳妇对不对啊？”

“那你说呢？”我回答。她肯定的眼神告诉我儿媳妇的做法是不对的。

从这个故事我们引申了许多话题，其中聊的最多的是关于爱的话题。

爱一个人就要学会爱屋及乌，爱屋及乌就是不光要爱他的优点，还要包容他的缺点，因为只要是人就有缺点。妈妈也有不好的时候，你犯错妈妈跟你急是妈妈不对，但妈妈在改了，你也要学会改错。犯错不可怕，可怕的是知错不改，将错就错。

每个人都只有一个妈妈，没有妈妈就没有我们，不管是谁的妈妈都应该受到我们的尊重。你如果不尊重姥姥，妈妈会难过，如果不爱奶奶，爸爸会伤心，以后对奶奶姥姥好一点。

不知道这些道理孩子是否懂了，但我相信这个故事一定深深地打动了她，将来长大一定会做个孝顺的孩子！

讲故事作文350字7

星期四下午上第二节课时，我和同学们在教室里提心吊胆地等待老师抽学号上去讲故事。

老师说：“第一个，37号王紫函。”王紫函一听老师说她是第一个上去的，立刻拿起书上去讲起来故事，从她的表情和说出话来看，她一点紧张的感觉都没有，她讲完后，老师又说：“第二个，36号崔晓曦。”我倒吸了一口凉气，慢慢地拿起书，缓缓地走到了讲台上，颤颤巍巍地拿起了话筒，低着头，不敢看老师和同学。老师看出我很紧张，微笑着鼓励我说：“大胆去说，没关系的，你看刚才那位同学，她那么自信地讲完了整个故事，你也可以的。”同学们听了这话在下面小声议论起来，此时此刻我的心打起鼓来，我想鼓起勇气把我要读的这个故事读完，可是我怎么都开不了口。

我呆呆地盯着书本，心里却像揣着几只小兔，都快蹦出来了。下面有同学等不及了，小声说：“崔晓曦你快讲啊！”这时我想：我以后可能还会遇到很多大大小小的槛，现在这个讲故事的小槛把我绊倒了，以后比这更大的槛，我怎么爬起来呢？想到这里我立刻重新鼓起勇气把这个故事讲完。

讲完故事后，教室里响起了热烈的掌声，老师也向我竖起来大拇指。我如释重负觉得这其实也并不可怕，只要放松心情，什么事都很容易解决。

讲故事作文350字8

我做完作业没事的时候最喜欢听爷爷的唠叨了，拿把椅子坐在爷爷身边，爷爷就知道故事会要开始了。而爷爷说起他小时候事情来也特别带劲，绘声绘色地讲着他的一件件往事，而我听得如痴如醉，仿佛完全进入到了爷爷小时候的那个时代。

爷爷的家乡在诸暨的老山窝，推开大门就能见大山，到最近的一个小镇都要走十里崎岖蜿蜒的山路。爷爷一共有六个兄弟姐妹，他是排行老三，由于山多地少，一年到头面朝黄土背朝天地在地里刨食，也填不了全家人的肚子。在爷爷像我现在这么大的时候，他就在早出晚归，为别人放牛，一天只能吃两餐，有时候两餐都吃不到，肚子饿了只能在山上寻点野果子充饥。听到这里，我很纳闷，不禁问爷爷：“肚子饿了为什么不去吃点面包呢？”爷爷就跟我说，那个时候非常的贫穷，吃碗白米饭都只能在过年的时候吃。哪像我们现在，天天都像是在过年。

我想爷爷故事里的那种苦日子现在不会重现了，但愿未来也不会再来，我们应该珍惜现在的好日子，更好地投入到学习中去，用我们学到的知识，去建设更加美好的明天。

讲故事作文350字9

大年初一，是春节。家家户户的鞭炮声响彻天空，屋子里到处都是欢笑声，所有门上都贴了春联，比如：我们家的对联是“梅开春烂漫，竹报岁平安”。

一大早，我一边吃着奶奶和妈妈包的饺子，一边想，等会儿怎样跟爷爷奶奶拜年才好呢？到了中午，爷爷奶奶坐在椅子上，我站在他们对面。我对他们说：“爷爷奶奶我给你们拜年啦！祝你们身体健康，万事如意！”奶奶开心的笑了，接着又去给太姥拜年，我去的时候发现太姥的房子十分破旧，不像我们的房子，于是我就问：“太姥，你的房子怎么这么破旧呀？”太姥说起了以前：“在我们中华人民共和国还没有成立的时候，我们的经济很困难，不像现在那么富裕，那时候我们还在打仗，让我们家破人亡……”说着，说着，太老不由自主地流下了眼泪，我的心里也十分伤感。我接着问：“那时候的您多少岁？”太姥说：“那时候我十几岁”。我说：“那您应该在上小学吧”！“那时候我们交不起学费，所以没上学”。“那你们那时候吃什么？”“那时候我们喝粥”。“那也算不错的”。“我们喝的粥，只有几粒米…………”

听完太姥讲的事迹我想对所有人说：“我们要珍惜现在的生活”。

讲故事作文350字10

星期六上午，小强、小明、小丽和小红准备到李阿姨家去听故事，李阿姨是一个故事大王，她什么故事都会讲。

来到李阿姨家，小强说：“李阿姨，你今天给我们讲个故事吧！我们很喜欢听你讲故事。”李阿姨高兴地说：“好啊！今天就给你们讲一个《羊和牧羊人》的故事。”他们围座在李阿姨旁边，津津有味地听起了故事。

李阿姨讲：“从前，一个牧羊人想把一只离群的羊赶回羊群，可是，无论他吹口哨、吹号角都没起作用，那只羊根本不理睬他的呼喊。最后牧羊人火冒三丈，狠狠地扔过去一块石头，把羊的一只角打断了。牧羊人求羊回去后不要告诉它的主人。羊回答道：你这个愚蠢的家伙，我不给主人说，角也会自己说出来的。”

李阿姨问他们：“孩子们，羊角难道会自己说话吗？”小丽抢先回答说：“羊角虽然不会说话，可是主人看到断角后，就知道有人打了羊。”

通过这个故事，他们明白了一个道理：自己犯了错误，一定要诚实地告诉老师和父母，及时地改正。

讲故事作文350字11

早晨，王老师讲了一个充满哲理的故事。

这个故事发生在一个金黄的秋天里，一位老婆婆的地里收获了一大片玉米。老婆婆十分爱吃玉米，每天都要去地里摘几个。有一个颗粒饱满的玉米棒始终没有被摘走，它不服气地自言自语：我这么大，这么好，老婆婆为什么不摘走我呢？

听到这里，同学们好奇极了，有的在议论纷纷。王老师顿了顿，又讲起来：悄悄地，寒冷的冬天来了，这个玉米棒渐渐地干瘪了，可老婆婆却把它摘了下来。玉米棒不明白了：“我枯萎了，不再好吃，为什么您却把我摘走呢？”

老婆婆说：“我当初不把你摘下来，是因为我想留你做种子啊！所以要让风把你吹干啊！”听了这个故事以后，我想：今天老师选组长，没有选上我，我当时非常沮丧，但现在一想：我不就是那个优秀的玉米棒吗？老师没有让我当组长，这是对我的信任，相信我的能力，可以做其他的适合我的工作！我以后一定不辜负老师的期望的！

讲故事作文350字12

我的弟弟将近4岁了，他会给我讲故事了。

弟弟拿出一本故事书说：“姐姐，坐沙发上，我要给你讲故事了。”说完弟弟又说：“今天，我要讲的故事是【小老鼠借书】。”

故事的内容就是：小老鼠宁宁非常喜欢看书。可是家里一本书也没有，只有一些破碎的纸片。一天，隔壁搬来了山羊一家，山羊爷爷是位博士，他家什么样的书都有。宁宁来到山羊爷爷家里，想找山羊爷爷借书。山羊爷爷递给他一本新的图画书，宁宁看得津津有味。天快黑了，山羊爷爷说：“宁宁你把书带回去看吧！明天还给我。”宁宁高兴地说：“太好了！谢谢山羊爷爷。”就飞快地跑回家了。第二天晚上，山羊爷爷去找宁宁要书，宁宁说放在学校了。第三天，宁宁红着脸，低着头，偷偷地把书放在山羊爷爷门前的凳子上，就跑开了。山羊爷爷开门一看，不禁皱起了眉头，宁宁怎么看的，把书都弄脏了，还给撕破了！山羊爷爷翻开来一看更生气了，“怎么里面最精彩的部分还给撕掉了呢？”宁宁躲在树后都听见了，脸更红了。过了很长时间，宁宁都没敢登山羊爷爷家的门。宁宁只好一个人闷闷地呆在家里，

弟弟讲了很长时间，中间有隔句的，掉字的。总之，讲的意思大概对了。我和妈妈都表扬了他。最有趣的是：弟弟讲完故事说：“小老鼠太坏了，不是一个诚实的孩子，我才不要跟它一样呢！”一句话把我和妈妈逗的哈哈大笑。

讲故事作文350字13

今年是改革开放xx周年，也是我们祖国xx周岁的生日。每当听到嘹亮的国歌声响起，我就想起小时候奶奶对我讲她们小时候的故事，这些故事，让我深深感受到这xx周年来我国发生了翻天覆地的变化。

听奶奶说他们小时候的生活很差，吃的杂粮粗饭，穿的也是破衣服。那时候的村庄里，家家的房子都是用泥、碎石头砌成的，房顶是用草胡乱铺成的。哪像我们现在，青砖红瓦、高楼大厦鳞次栉比。我们现在的楼房跟以前农村里的小泥房简直是天壤之别呀！妈妈说；“我们现在科技发达还体现在通讯上面。以前，想给远方的亲朋好友说一件事还要用邮寄。要过很久很久才能收到信。而我们现在，电脑电话几分钟就能告诉远方的朋友了。现在的科技可真发达呀！”

我心里想：小时候妈妈奶奶的生活真苦呀！哪像我们现在饭来张口、衣来伸手。如今，我们的生活多么幸福呀！所以，我们一定要好好学习，回报社会。

讲故事作文350字14

我有一位好朋友，她个子不高，但显得很有力气；眼睛不大，但闪着聪明和智慧；小小的鼻子，小小的嘴巴，一微笑就会露出洁白的牙齿；梳着两条小辫子，十分活泼可爱。

她不仅学习好，体育好，乐于助人，而且还有一个特长，那就是很会讲故事，而且讲得很生动。

又一次，她利用课间的时间给我们讲故事，是关于她去赶海的故事。我至今还记得当时的情景。

一开始，我们就被她的优美而缓慢的语调吸引住了，聚精会神地听了下去。

她讲得绘声绘色。当她讲到高兴的时候，就会扬起嘴角，面露微笑；当她讲到兴奋的时候，就会手舞足蹈，眉飞色舞；当她讲到失望的时候，就显得有一些神情沮丧，语调低缓，我们也和她一起难受；而当她讲到害怕的时候，就睁大眼睛，张大嘴巴，我们也屏住呼吸，不安地等待下面发生的事情。

因为她讲的故事太吸引人了，我们听得太专心，竟不知道什么时候又围上来了更多的同学。他们也跟我们一样，正听得津津有味呢。

上课铃响了，我们要站队做课间操了。同学们虽然意犹未尽，但也没办法，只好等她在下一个课间接着给我们讲故事。

她就是薛某某，我的一个好朋友，一个会讲故事的朋友，一个多才多艺的朋友。

讲故事作文350字15

每天睡觉前我总缠着妈妈讲故事，今天妈妈给我讲了她小时后读书的事。妈妈说她小时的学校很破旧，教室也只有一扇门，而却后门。因为妈妈个子长的高，所以坐最后排。故事是这样的。

在一个下雨天，妈妈正在上数学课，学的是应用题，等妈妈听懂了也学会就开始开小差。妈妈最喜欢下雨天了，看着外面的大雨心里可高兴了，因为妈妈想溜出去玩水。乘老师在黑板上写字的工夫妈妈就溜到了外面，找了个罐头，把水装满，又抓了把泥，然后再溜回教室。坐到座位上后就开始玩泥巴，一手下去把泥巴抓紧，然后让泥巴从手指缝里流出来，妈妈说好玩及了！玩着玩着就被老师发现了，老师喊她去黑板上做题目，妈妈看着满手的泥巴不敢上去，就对老师说；"老师，这题目太简单了，可给我出道难点的吧！""拉市听了妈妈的话转身去黑板上出题目，妈妈乘机溜到外面把手洗干净，然后等老师把题目写好。

妈妈很顺利的把题目解好，老师就拉着妈妈的手说"题目答的非常准确，不过以后要记住，课堂纪律一定要遵守。""妈妈马上点头答应了，可心里还想着下次下雨该怎么玩呢！哈哈，妈妈的故事挺有趣的吧！只这是一段小插曲，故事还多着呢！

讲故事应该有哪些要素？需要注意什么？

讲好故事的五个要素，何时，何地，何人，何事，何故，每个故事都应该包括这五项内容，才算表达清楚。

1、何时的表述要开门见山，警示性的引起听众的注意。

2、何地的表述要尽快进入场景，这样才会突出你想表达的主题。

3、何人的表述要有名有姓，有名有姓才显得真实，也方便听众清理思路。

4、何事的表述应注意具体化，描述细节化。

5、何故的表述相对不太重要，是对听众的一个心理释放。

故事特点

语言富于动性。故事不需要有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画，作者不应该在故事中对人物或事件大加评论。作者始终要注意推进故事情节的流动，进展。语言富于动性，不需着意刻画其中的人物就会鲜活起来。

爱情故事主要指男女之间相爱的故事，用故事记录下来，发表在网络或者杂志。以描写男女爱情为基调，爱情文章探讨爱情意义，描写爱情的形式。可以用真实的事件做为写作背景，或是美化了的言情故事。

讲故事怎么讲

讲故事的方法如下：

一、设置故事开场

开场部分是故事的开头，也是一个故事背景的展示，同时也为整个故事定下了一个总基调。一般来说，开场部分需要交代故事的背景，包括故事发生的时间、地点、人物、环境、情节提示等。特别是情节提示，将为故事情节的进一步发展埋下伏笔。

二、展开故事情节

从第二部分开始，故事开始复杂化，打破了开场时的平衡，潜在矛盾渐渐凸显，矛盾和冲突开始激化。故事情节也从简单变得复杂，从平缓变得激烈。

三、推进故事高潮

高潮是整个故事的核心部分。故事情节被推进至最为关键的部分，情感积累也到达了最高点，大有一触即发之势。这是整个故事的重大转折点，它决定着故事的后续朝哪个方面发展，故事的结尾会走向何处。

四、实现情节逆转

这是情节下降的部分，也是矛盾和冲突逐渐解决的部分。一个人不可能总是处于高度紧张或者精神亢奋的状态，在保持一段时间的神经紧绷之后，就需要把自己放松下来，缓解一下紧张状况。

五、完成和平结尾

对读者来说，结尾是最具诱惑力的。结尾不仅是矛盾解决的部分，也是人们对美好生活的一种向往。

在现实生活中，人们总处于人生的中间状态，不能永远处在开始部分，也不可能知晓未来的发展方向，所以格外喜欢具有梦幻色彩的故事结尾。

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